天博中文 78｜跟随倪宝元先生学习语法与修辞

　　倪宝元先生，笔名苞园。1925年1月7日出生于浙江永康。1948年夏毕业于国立浙江大学史地系。曾任中学语文教师，后调入杭州大学中文系任教。1986年晋升为教授。2001年去世。

　　倪先生年轻时就喜欢“语文”。高中时曾在《东南日报》刊出3篇文章，为语文老师谢伟声所“得意”，加入“荒萆文学社”。大学时学的虽然是历史，但喜欢文艺。曾用笔名“苞园”在《东南日报》《大同日报》等报上发表散文20余篇。1949年以前，就曾在《文汇报》上发表杂文30余篇。

　　1956年以后，因教学的需要，倪先生专攻语言，特别是现代汉语。主要成就在修辞和成语两个方面。他的修辞学自成体系，被认为“糅合众家之长”。曾主编中国唯一的修辞学刊物《修辞学习》十余年，之后兼任顾问，直到逝世。

　　倪先生著有《成语辨析》《汉语修辞新篇章》等16部；主编有《大学修辞》《成语范例大词典》等8部；合编有教材《现代汉语》等4部。曾获首届陈望道修辞学奖、首届董建华文史哲科研成果奖，多次获浙江省社会科学优秀成果奖一等奖。

　　吴存存：上大学前读了好几本语法书，痛恨之，因为总还是不太明白。一上大学就上倪宝元老师的语法课，他条理特别清楚，例句又生动，让人豁然开朗，学得津津有味，至今难忘。（存存现在在香港大学任教，依然要用到这些知识）

　　钱志熙：说到倪宝元先生，只记得他编的现代汉语教材很扎实，虽用极薄的纸张，但仍有厚厚的一册。那时似乎也知道这本教材的份量，也打算认真地学习。但语言学终归不是我的兴趣点，所以也没有从头到尾认真地读一遍。现在想起还有点遗憾。

　　倪先生写了好多书，以修辞学为主。和我同年入北大读博士的袁毓林是倪老师的硕士。早些年我俩总是一起散步，有时会说起杭大的事情。倪先生的事，从毓林兄那里听到不少，当然他也十分推崇王维贤先生。

　　我自己回忆倪先生的课程，竟然没有什么记住，他不是风度翩翩的那种。印象最深竟是考试的那两节，他一人监考，戴着眼镜，拿本书，坐在讲台下自顾看着，终场一眼都未看教室。根本不管下面怎么议论、怎么交头接头交耳！而教室中是直到终场的热闹着。

　　现代汉语是我的弱项，可是和建平兄一样，做不出也决不看别人的。辜负了倪先生的一番好心。[呲牙]。

　　樊诗序：也来说说倪宝元先生吧。倪先生长得圆圆的，态度和蔼，很有喜感。他不像徐步奎先生、钱文彬先生那样有种威严感。同学们背地里都叫他倪元宝。

　　倪先生上课基本不带讲稿。理论早已烂熟于心天博官网入口，例证信手拈来。在我看来，在现代汉语领域里对他而言已经没有了不解之惑。

　　华老师的汗源于他的。伴随着他中气十足的声音迸发出来的汗天博中文 78｜跟随倪宝元先生学习语法与修辞，大气磅礴，满头满脸天博官网入口，而且任其流淌，轻易不擦。

　　邵海清老师则相反。当他翘起兰花指、叠好手帕频频擦汗时，你是看不到他哪里有汗的。真可谓：只见他擦汗，不知汗在哪。我想邵老师肯定是有汗的，只不过他的汗是细细然的汗，旁人不易察觉罢了。

　　而倪先生的汗则是中庸的。转身写段板书，回过头来，额头上已然有点亮闪闪了。倪先生对汗处理也是中庸的。既不共存，也不是瞬间清零，而是“动态清零”，过一会慢慢擦掉它。发汗、擦汗、讲课的风格应该是统一的，所以倪先生讲课的风格是悠悠然的，不慌不忙的。

　　倪先生温和而不那么严肃，他的课堂也总是很活跃。有一次，教室隔壁食堂小厨师开始哼小调，哼到得意处跑调了。这边同学哄堂大笑，倪先生以为自己字错了，赶紧擦去重写一遍。同学再次大笑，原来倪先生不知啥时鼻尖沾了粉笔灰。

　　不好意思，本人人生目标是寻开心。所以记得的多是一些自以为好玩的事。正经大事全忘了。[呲牙]。

　　（老樊的幽默，从来不会让人失望。他毕业后去北京广播学院读了研究生，他的师弟毕福剑要是有这等幽默，就不会只给赵本山打下手了）

　　吕立汉：倪先生课的考前辅导放在大教室，晚上举行。树良大哥又是给倪先生倒水，又是给倪先生摇扇，甚是殷勤。此举为一班在倪先生那里留下了良好印象。金大哥为一班争取比二班要多的满分成绩作出了努力。[偷笑]

　　倪先生易出汗，手帕不离手，皱巴巴的，擦汗也有特点，一般是先摖鼻子，再擦脸庞等。但邵海清老师从衣袋掏出来的手帕，永远是那么平整的。

　　杜文庆：“只见他擦汗，不见他的汗在何处……”这段话真有意思，太传神了！用擦汗这个小细节，刻画出先生的风度气质和习惯性动作，绝对是上乘了！[强]。

　　金树良：哈哈，立汉兄所言涉及我的细节都已不记得了。但倪宝元先生敦厚的风度，渊博的知识，尤其是切合实际运用的例证，印象还是蛮深的。

　　周羽强：我对倪宝元先生的印象较深。从形象上看，倪先生矮且显胖，圆圆的脸蛋上总有淡淡的笑容，让人觉得和蔼可亲。说话语速较慢，不急不燥地像一尊。

　　记得大一第二学期有倪先生的汉语语法课。开课前两天的一个傍晚，一位长者走进我所在的宿舍，轻轻地问：“谁是周班长？”我顿时一惊，这位长者要找我，会有什么事情呢？

　　他很平静地说：我是教你们现代汉语的任课老师倪宝元，我知道你们中有学过现代汉语的同学，我想定个时间测试一下，基础好的学生可以免上我的课。你是班长，烦请你了解统计一下名单。

　　我一时激动，大学的教授竟然亲自来新生宿舍关照此事！我说，我今晚上就去了解，看有哪几位同学可以参加测试。

　　之前我对倪宝元先生有过耳闻。余杭中学的班主任唐亦振老师告诉我，他和倪宝元是同学，如见到，一定要代问好。如此机缘巧合，我就和倪先生攀谈上了。他对我的中学唐老师似没多大印象，只是说，是的、是的……我从语气上听出倪教授可能已淡忘了这位当年的同学。

　　我上大学前当过中学语文老师，自视现代汉语是强项，于是斗胆报名参加了倪先生安排的测试。记得参加的同学有任平、金健人天博官网入口、尤炜祥、孔小炯等人。倪先生出的试卷并不难，我觉得能过关的（过了就可以免上这门课了）。

　　记得有道题：“请用‘曾经’造句。”我自作聪明地答道：“曾经是个副词。”嘿！主谓宾全有。交卷后，倪先生憨笑着看着我，说：“你这个造句，你这个造句……怎么说呢……”显然，倪先生对我的造句有点疑问。

　　考完，宽宏大量的倪先生都让我们及格。尽管可以免修，出于对倪先生的敬仰，我还是全程参加了一学期的听课。

　　沈小杭：倪宝元先生当年曾手把手地教我们学习现代汉语语法，大约一学期。他的课令我兴趣盎然，获益良多，后来遂将这门课选为自己的专业方向。

　　大学毕业那年，曾去考过吉林大学的现代汉语语法专业研究生，可惜落榜，这条路就没有继续走下去。不管怎样，说他是对我影响最大的杭大老师之一，不会有错。

　　倪先生著述等身，我将他的《现代汉语》等不少书籍珍藏至今，时不时拿出来看看，越看越觉得如今网络时代，不少人遣字造句过于随意，学习语法对于我们规范和保护现代汉语显得太重要性了。

　　倪宝元先生讲课时，常不停地擦汗，这是因为他身体胖。他的头转动起来，后颈鼓起一大块肉，显得后脑勺的发际线相当高。记得有句老话，叫“前高一寸，不如后高一分”，说的不正是他这样吗？福气好哇。

　　倪先生说话的声音不高，语速不快，条理清晰，所讲内容由浅入深，由表及里，特别接地气，所举“打扫卫生”“所到之处受到热烈欢迎”这种活生生的例句，比比皆是，信手拈来。

　　现代汉语是一门活着的语言，倪先生善于将其与生活实际紧密结合，从而搞活了学术研究，出书数十种。这一点，我觉得特别值得我们晚辈好好学习。

　　韩兆铭：走油肉还在走，语法怎么分析？——-你们知道与倪老师有关的典故吗？（走油肉是当年食堂的名菜。老同学们总是开心地抬杠，据说食之可以减缓老年痴呆）

　　方一新：大学期间，倪宝元先生好像没有专门给我们二班开课，为我们上现代汉语课的老师，记得语音是魏国珍老师，词汇是刘云泉老师，语法是卢曼云老师。倪先生是否来班里上过课，已经记不清了。

　　我刚工作时，是在杭大中文系古汉语、古文献教研室，而王维贤、倪宝元、傅国通等位先生及刘云泉、卢曼云、魏国珍、倪立民等老师，则都在现代汉语教研室，因此跟倪先生接触不太多。

　　印象中倪宝元先生是一位圆圆胖胖，温和敦厚的长者，待人和蔼可亲，研究功力深厚，注重应用，在修辞学领域开疆辟土，成果丰硕，撰著多部著作，在《中国语文》（按学校现在的评估体系，属于所谓“权威期刊”）上发表过多篇论文。晚年专攻成语，与姚鹏慈教授合作，出版了《成语九章》《汉语成语辨析词典》等著作。

　　陈建新：第二学期基本上是刘老师主讲，张玲燕说记得卢曼云来代过几次课。我一点印象都没有，印象中卢老师是一班老师。

　　：在上大学之前就看到过倪宝元先生的名字，那时我在当代课老师，学校订有《语文战线》杂志，里头常有倪先生的文章，知道他是现代汉语专家。及至在课堂上见到真神，心里便有一种欣欣然的自得。

　　倪先生人如其名，圆润可亲。一班的同学说是倪先生给他们上的现代汉语应该是真的，我们二班的现代汉语是刘云泉老师上的，但倪先生的课肯定是听过的，或者是讲座。他讲课声音比较细润，很有韵味，猜想他若唱歌必是那种余韵悠长的男高音。

　　王琳：印象中，倪宝元老师写在黑板上的字有点团团的，圆圆的，不张扬，圆润而又内敛，一看上去很普通，细看很有功力。字如其人，不知大家有没有印象？

　　郑广宣：倪宝元先生的现代汉语课我没听过，因为第一学期我还在二班。但期末复习时，通常是下午，老师们都抽半天时间来大教室那儿摆摊答疑解惑。

　　记得有几位同学就语法问题向倪先生提问。当时语法的系统，有北京的张志公，上海的胡裕树、张斌两家，还有黄伯荣、廖序东等等，中学语文教学用的是张志公的“暂拟系统”。但不管同学们用哪一种系统的术语、概念，甚至自己觉得很刁钻古怪的问题向倪先生提问，倪先生都能随口从容回答。因此有同学回到寝室说：倪先生是问不倒的不倒翁。

　　我与倪先生接触较多的时间段，应该是在出版社，当时倪先生除了修辞（他曾担任华东修辞学会的会长）外，研究最多的是成语。他于1979年在中国社科出版社出版了《成语辨析》，1986年出版了“续编”，在我们毕业不久的1984年在北京出版社出版了《成语例示》，后来在浙江教育出版社又出版了《成语九章》《汉语成语九用词典》。可以说，他在成语研究上用力甚勤，也用力很深。

　　记得我问倪先生退休了做些什么，他回答说：我们这些人还能做些什么呢？休息，看看书；工作，看看书、写写文章、写写书。

　　他这回答一直记在我的心里。老一辈的学者大多都是这样，读书是他们的唯一爱好，除此之外，他们不知道是不是还有比这更值得他们花费时间和精力的地方。

　　当然，倪先生也很可爱。一次他到我办公室，送我两个小小的石雕牛，他说：我记得你属牛，送你两个牛。

　　倪先生的儿子倪一鸣，是浙医一院著名的心脏外科专家。有一次他跟我说：“我儿子现在在浙一，他的心脏外科还是可以的，你有需要可以找他。”

　　郑广宣：这两个石雕牛我一直放在办公桌上，用它压压书、压压纸。同时能睹物思人，常使我想起倪先生，大学者，老好人。

　　倪宝元夫人王惠春，杭大校医，人极好。大儿子在历史系资料室工作，二儿子是浙一医院名医，三儿在教材科，吹小号的。

　　陈建新：现代汉语语音课在第一学期，现代汉语语法课在第二学期。广宣转到一班应该是第二学期过了两三周了，所以语法课还是在二班的。

　　有关倪先生的再补充：倪先生一直来有做卡片的习惯，据说特殊时期几抽屉的卡片都被毁了。但后来他仍乐此不疲。他常年订《人民日报》，而且每天都读，但目的是从《人民日报》中找出语言上的毛病，然后记录在案。

　　我们编书的时候，倪先生书稿中有些材料不大妥当，跟倪先生提出，他说，没问题，那就换。然后拿出一张张卡片，问：这条行不行，不行再换，资料很多的。这大概就是笨功夫基础上的高效率。

　　方青稚：大学毕业后，手头一直有倪先生的《成语辨析》和《成语辨析续编》等相关成语书籍，应该是在读大学以及大学毕业后买的。这些书一直在中学语文教学上非常适用，进行相关教学，或者出成语考题，都是不可或缺的工具书。

　　（青稚是我们年级唯一坚持在中学教育第一线的同学，直到退休，都在台州中学。他也编过许多书，是浙江中学教学界的大年。他的话可以说明倪老师对中学语文教育的影响）

　　董小军：上现代汉语课时，记得先生（忘了是哪一位）曾把当年的流行表达“最最最”拿来用作汉语言恶劣使用的例子。

　　童国樑：倪宝元老师，中等身材，敦敦厚厚，讲课时娓娓道来，很有特点。特别是，当同学说起他公子也是我们校友，就在杭大读书，虽然未曾见面，但也感兴趣起来。

　　倪老师很有学术主张。记得当时对“贵宾所到之处，受到热烈欢迎”这是不是算语病时，展开了热烈而广泛的讨论。主要分歧点是前句作状语，还是主语，有正误之别。当时语言学家吕淑湘先生认为应该算约定俗成用语，不算语病。

　　倪老师也是持这一观点。他还举例说“大人吃大碗，小人吃小碗”，还有“吃食堂”“救火”，从逻辑分析看，似乎说不通，但都是通俗化了，属约定俗成的词语，不能算语病。为此，为我们厘清了正误，怎么看待和运用俗语、通用语的问题。

　　吴朝骞：对倪宝元老师有印象，胖胖的，笑笑的。因为没有上过他的课，对樊诗序、周羽强、张子帆、吕立汉等同学回忆的板书、出汗、讲课等生动的细节，都只是听说。

　　当然记得为我们班上课的刘云泉、魏国珍等老师。“代表团所到之处，受到热烈欢迎”例句，出自当时的《人民日报》，刘云泉老师在二班讲课也讲过，可能因为太典型，倪宝元、刘云泉两位老师都以此为例。

　　魏国珍老师语音课字正腔圆。我自认为拼音不错，分得清前鼻音后鼻音、翘舌音平舌音，但读出来还是南方味十足，错误不少，被纠正多次。

　　钱志熙：倪老师夫人曾在校医务室。一次去医务室看病，还有另一位同学也在那里，应该是文庆兄吧！不知因何事，就谈起现代汉语课，大谈“宝元体系”，眉飞色舞。

　　当时两位女医生对面坐着，我发现对面的大夫表情有点不自然。另一位朝她使眼神，带点打趣地笑着说：“这位就是倪宝元的夫人呀！”

　　杜文庆：@钱志熙 这段在校医室的情景，兄写得很传神，很幽默风趣。但愿那个夸夸其谈的人真的是俺杜某。

　　那时候乡下来的孩子，自然不知道说：“噢，原来是师母呀！”或者再甜甜地问候一声“师母好！”要有这份机灵，早就进步到不知道哪里去了。

　　孙敏强：我听过倪先生的修辞学选修课，印象中先生胖胖的，脸圆圆的，上课很认真，一丝不苟，条理清晰，举证充分，且生动贴切；略微有点期期艾艾，嗓音也很有辨识度，印象最深刻的是第一堂课开头讲什么……叫做修辞。

　　王依民：关于倪宝元老师，印象比较深。缘由之一是，我生平第一次写学术论文，初生牛犊，无知无畏，投递到《中国语文》，侥幸得以发表；那期正巧也有倪先生的论文，自己的名字跟在老师的名字后面，觉得真有天大的面子，从此以为和倪老师有那么一层特别的缘分。

　　一是倪先生上课时讲病句，举例：“某国、某国、特立尼达和多巴哥、某国和某国”，说用了两次“和”，用法不当。同学们七嘴八舌告诉老师，“特立尼达和多巴哥”是一个国家，老师听明白后，笑得憨厚又略显尴尬。我当时暗想，这老师一定是个不怎么听广播看报纸、不闻窗外事的读书人。

　　二是倪先生布置作业，要求每人抄十个妙用成语的例子，我一边从《围城》里抄例子，一边想老师这样做真是教学和科研相结合的好方法，治学效率特高，怪不得论文那么多，怪不得论文里的书证那么多（论文中举例繁富，是倪先生的特色之一）。

　　后来我买到书脊至少10厘米厚的《成语范例大词典》时，再次想起那次作业，想起倪老师可爱而慈祥的圆脸。

　　（依民兄后来去了厦大，做出版，可惜没继续这专业。倒是退休之后，重新捡起了古代汉语与旧体诗词）

　　当年的杭州大学中文系，王维贤先生的语法研究，倪先生的修辞和成语研究，傅国通先生的方言研究，都在全国有很大的影响。可惜他们培养的最早一批非常优秀的学生，都没能留在系里工作，或者留校后纷纷出洋或下海了。以致他们的学脉，在我们的母校几乎就断了档，不免让人唏嘘，可惜呀可惜！

　　(涌泉兄长期执教杭大及浙大，是浙大最早的文科资深教授，对这个学科最熟悉。他的痛心，我们同感)

　　倪先生带的研究生人数不少，1978年恢复研究生招生时，杭大中文系王维贤和倪宝元二位先生就开始招收现代汉语研究生。78、79头两届共9名，是二位先生共同培养，没具体分配导师。

　　后来，倪先生与其中的姚鹏慈、章一鸣、张宗正等人合著过语法、修辞、成语方面的著作。他主编《汉语九用成语辞典》时，除上述三位外，还有曹庆霖、潘晓东等师兄参加了。81级之后的学习培养还是共同导师，作学位论文则具体分工。

　　郑良根和我明确是由倪先生指导做修辞方向的。毕业后郑师兄留美至今，曾任美国华文学校协会主席。我则辗转三所高校，长期“双肩挑”，现为温州大学特聘资深教授。

　　83级由倪先生指导的是袁毓林、王维成，袁师弟毕业时考上北大朱德熙先生的博士，留在北大成为袁长江，现被特聘为澳门大学讲席教授。王师弟当年留校，后下海深圳，现为江苏一建工企业董事长。

　　再后面倪先生直接指导的师弟师妹还有池昌海，现为浙大文学院教授，方林刚，现在重庆师大，胡培安，现在华侨大学，关门是绍兴文理学院的吴子慧，他们也都早就是教授了。

　　研究生学习期间，我们4名同学都是上王先生开的课，倪先生几乎没给我们上过课。三年里我听过他唯一的课是82年暑假，在昆明中国修辞学会第二届年会“全国修辞学培训班”上的讲座，感觉是口头表达不如其著作那样流畅。

　　他的培养方法十分独特，告诉你读哪些书和文章，然后自己去琢磨、去写作。其名言是“研究生了，就要自己研究”“写好小文章就能写大论文”。

　　对写出的文章他会认真地指导点评，也会积极推荐。读研时我发的第一篇文章是1983年《修辞学习》第4期上的《副词不“副”》，记得当时我的题目是《浅谈鲁迅作品中副词的修辞效果》，经先生一改题目，言简意明！

　　读研第一个学期，他就领良根和我到屯溪，参加华东修辞学会年会，接着又是昆明的中国修辞学会年会。后面还有大连会议、厦门会议等。北京、上海诸多现代汉语名家如张志公、张静、胡裕树、张斌、王德春等都由他带我们认识的。

　　有一个细节至今难忘。从昆明开会回来，正值暑假酷热时节，两天两夜的火车，闷热之极。倪先生享受的软卧里一直有空调，他就让我和良根白天轮流去他的车厢共享清凉。被列车员发现了，他还打掩护，让我们躺在铺位上不吭声。哈哈，难为老师了！那片刻的清凉和长久的温暖，可谓千金难买。

　　诚如78级本科同学所言，倪先生做学问最大的长处是语料丰富，言必有据。我知道他为研究成语，收集了数万张卡片，研究作家语言修改，也有近万张卡片，那都是一张一张手写抄下来的。他还告诉我，建国中路有一家废纸店，可以让他们裁剪好资料卡片，既便宜，用起来也很方便。

　　为做研究老舍语言的学位论文，我在先生的指导下，也做了数千张老舍语言的卡片，后来在写专著《老舍的语言艺术》时，这些卡片派上了大用场。

　　倪先生长相慈祥，总是笑容满面，我们都说他是菩萨相。师母王惠春是杭大校医，也是一脸富态，二人颇具夫妻相。先生平日里受到师母很好的照顾，似乎什么都不用操心，可以专心做学问。

　　一次我随先生出差回杭州错过了吃饭时间，他坚持让我上他道古桥的家里去吃，可家人都上班了，他亲自下厨一会就端出热腾腾的面条来，让我对先生的生活能力刮目相看！

　　先生的二公子倪一鸣，是浙一医院胸外科主任，外科医术十分高超，被评为“浙江最美医师”和浙大一院终身教授，人民日报、浙江卫视都曾做过报道。

　　倪先生学术上的成就便不多赘述了，单凭他连续几届获得浙江省政府哲学社会科学优秀成果一等奖，就可知其贡献。他还担任过华东修辞学会会长，中国修辞学会副会长、顾问，《修辞学习》主编，在全国修辞学研究界有很高的地位。浙大文学院的“大先生”理应有倪先生的一席。

　　他对学生们的关心与帮助，如我的毕业分配、后续发展等，都不展开了。拟在日后写一篇较详细的回忆先生的文章。

　　王建华：刚刚看了，既感动又开心！你们对倪先生的真切回忆和具体细节，让我忍俊不禁！似乎又见到了先生。谢谢仕忠兄！

　　郑良根：同学兄弟姐妹们的回忆、评议很有意思！总的说来，跟我的记忆和感受一致。只是我写不出这么活泼有趣的文字。也是学习了！

　　袁毓林：我是倪宝元先生的研究生，跟倪先生研习语法修辞，自然也接受王维贤先生指导。这就像钱志熙同志是蔡义江老师的研究生，但是也接受吴熊和老师指导。这种不分你我，道之所存、师之所存的受业与授业方式，是老杭大的优秀传统，值得大书特书。

　　倪先生治学，重视书证，朴实无华，但是颇见功效。他老人家常常说的话是“有几分材料就说几分话”，我一直谨记心中，尽管没有完全做到。理论压倒事实的毛病，我肯定是有的。正在闭门思过之中。谢谢。

　　沈澜：看到老樊比较三位爱出汗的先生，然后说“倪先生的汗则是中庸的”，真是令人喷饭，妙！同学太厉害了，读罢，仿佛倪先生的语法课重现。

　　我记忆不多，但倪先生的形象和说话的声音是不会忘的，我们小组同学爱拿老师开善意的玩笑，倪先生也是会被提及的。印象中他真是特别地中庸，总是不疾不徐、宽厚温和。大学第一年遇到这样的老师还是挺幸运的。

　　虞卓娅：@黄仕忠 当时听一班同学说过倪先生上课很好。我们二班的语法课是女的，刘云泉老师，你应该也记得。

　　方一新：@黄仕忠 倪师母看了文章，她回复了。她和家人都很高兴，让我转告您及所有回忆的同学。还说，作为老师，能留下这么多美好有趣的印象，是很幸福的事情。